我先思考一下我能說什麽，就像我在這裏打字，打著打著就知道說什麽了。
也許是因為進入了一個狀態後，做什麽都會比較好吧。
今天隔壁組的小同學學習也好認真啊，我也要像她一樣努力！
於是談一談怎麽做事。
做事應該有三個層次。我記得我好像是在哪裏看到過類似的說法，現在也產生了一些對此的感悟。記錄如下。
一是做了，但不一定完成了。這一種對於挑戰新的，陌生的事物來說，是一種成功。
二是把所有該做的事做完，這個是針對於完成一個長期性的事。如果能把一件事情持之以恒的堅持下去，同樣也很出色。
三是做好，做的有質量，在做完的基礎上想一想能不能完善的更好，「玩也要玩出一個名堂」。這個針對於各個時間段，短期的能體現一個人的能力，但僅僅只限於這一段時間。如果是長期那就不得了，大概就真的會在某一方面有一些獨到的東西吧。
但關鍵還是在於時間的掌控。在此不做闡述。
今天有講一道數學題。
當眾講數學題曾經只有過兩次。一次是小組同學你推我讓無奈之下把我選出來的，第二次則是抽學號抽到的。
我並不是一個積極的人。所以我經常是被動式的完成某件事。
但我也想把這件事做好，即使我是被動的。
講一道題目其實像寫一篇文章。首先展現的是看待問題的角度與思考的邏輯，其次是說話的臺風和舉止之類。
講題目十分考驗一個人的全面。寫文章也一樣。
我很久沒有過非常親密的朋友了。
我總自我安慰，沒事沒事，一個人更自由，一個人可以學著獨立。
人，本是群體動物的。
也許是因為時間的推移吧。太久了，久到我已經跟不上這個團體的步伐了。
還是不要為了追趕而趕緊幾步追上去。就像跑步一樣，先適應自己的節奏，再慢慢趕上大家。
要有自己的步伐。
但我確實已經很難和大家聊到同一處去了。
雖然說傾聽者可貴，但傾聽也應有表態。
而我已經很難去做到表態了。我似乎已經和他人產生了一些隔閡了。
我們的交際圈已經劃不在一起了。
於是我無法表態。
這便是問題所在。